圖1-1

DP協助高中生求職服務平台- 打造多元友善的求職環境 帶領年輕混沌世代邁向職場的最後一哩路

在日本二次大戰後,整個社會變存在著一個潛規則,就是畢業後要找個能做一輩子的好工作;那沒辦法繼續升學的人有辦法找到所謂的好工作嗎?根據日本統計若只有高中學歷在日本可能連約聘人員的工作都非常困難。而在日本也有像台灣的空中大學系統稱之為通信學校,通信學校的初衷原意是讓社會人士可以再次進修的方式,但現在卻變成功課不好、黑道或是社會上低成就家庭小孩就讀的學校。

DP創辦人今井先生

也因為這樣,和一般高中生相比,目前通信學校的學生約有18萬人,但因各種情況讓學生很難順利完成學業,如:通信學生中有40%的學生不知道未來的人生方向,40%拒絕學習的學生、31%是單親家庭的學生,更有21%的學生在就讀不到一年被退學,而退學的原因有可能是家境貧困、被同儕霸凌而離開求學之路,而DP創辦人今井先生,想到自己求學過程中也經歷叛逆及人群恐懼的經驗,再看見到這麼多高中生求職的問題後,他創了DP協助高中生求職服務平台,希望可以在這年輕混沌的世代中,成為他們求職路上的支持系統。

「讓安心感成為學習路上最重要的陪伴」

 

課程上安排學生與社會人士交流,可以在彼此身上學習到許多

在教學生求職前,DP認為讓學生縮短對社會的認知才是最重要的目標,因此DP在規劃課程上以讓社會人士和學生的比例維持在1:3的人數,讓對社會已失去信心的高中生,透過已出過社會的老師,慢慢地找回對社會的信心,每次課程都會是同一個社會人士,課程進行方式也會以聊天交流、分享知識為主,有時候是與學生一起談論未來、又有時是讓高中生發表意見,找到自我對社會的認同與舒服的相處方式,也邀請過去也是拒學學生的大人來說明自己過去也曾經沒有夢想,但現在有機會做自己喜歡的工作非常幸福,透過在學習的路上安排社會人士共學,互相製造出支持陪伴的安心感,相信無論是大人或是學生雙方皆可以在彼此身上學習到許多,讓看似需要社會幫助的人,也能轉身做一個對社會有幫助的人。

「永續創造就業上的多元環境

學校學生經由DP課程輔導增加就業知識

因日本就業的傳統文化包袱,非正規教育組織很難進到學校宣揚其理念,而DP因積極與學校進行交流,目前已經有許多學校願意讓DP進入校園替高中生媒合工作,在日本高中生畢業後立即投入職場的學生非常多,但這個現象卻鮮少被提出討論,且即便想找工作,也只能透過單一公部門窗口Hello Work介紹,提供的資訊也非常有限,讓高中生求職者無法了解公司更多及其願景,導致有許多高中生在就職沒多就因不適應等原因而辭職,日本近三年的離職率是30%,而DP看到這就業過程中的種種問題,為了減少認知及增加資訊,DP提供諮詢服務,在要去應徵工作之前,先來聽聽前輩過往於相關產業服務的經驗談,又或想創業的年輕人,可以提供共同工作空間來使用,這樣子的做法也讓18%高中生增加就業機會,目前DP開始向政府提案,希望政府可以重視年輕世代的就業環境,與政府一起打造更多元友善的求職環境。

留下您的意見